波仔
🗄️ 第三章 操作数据库-SQL的使用方法
📄 一句话概括

COUNT 数行数——COUNT(*) 数所有行，COUNT(列) 只数该列有值的行；函数查询的入口篇。

📝 本节和前面几节的关系

前面都是【把行捞出来看】；从本节起连着三节学【聚合函数】——不捞行，直接在 DBMS 里算出一个数。COUNT 管个数，MAX/MIN（3-16）管极值，SUM/AVG（3-17）管总和均值。

一、聚合函数是什么

聚合（aggregate）＝把一堆行压成一个数：

二、COUNT 的两种数法

-- 准备块（没建表先跑 3-6 的准备块）

-- ① 数所有行（*＝整行，不管列里有没有空）
SELECT COUNT(*) FROM students;        -- 5

-- ② 数 score 列有值的行（钱七 NULL 不算！）
SELECT COUNT(score) FROM students;    -- 4
写法 数什么 本表结果
COUNT(*) 所有行（含 NULL 行） 5
COUNT(score) score 非 NULL 的行 4
COUNT(DISTINCT 列) 去重后的个数 见下 
-- ③ 去重计数：有几个班
SELECT COUNT(DISTINCT class) FROM students;    -- 3

三、COUNT 和 WHERE 组合：条件计数

-- 80 分以上有几人（NULL 照样被条件过滤掉）
SELECT COUNT(*) FROM students WHERE score >= 80;    -- 2（张三 85、李四 92）

——聚合函数前面，WHERE 照常当筛子；先筛后数。

四、动手 Demo：三个计数各跑一遍

-- ① 全班人数
SELECT COUNT(*) AS 总人数 FROM students;

-- ② 有分数的人数（对比：差的是钱七）
SELECT COUNT(score) AS 有分数人数 FROM students;

-- ③ 每个班多少人的预告（GROUP BY 在 3-18 正式讲）
SELECT COUNT(*) FROM students WHERE class = 1;
SELECT COUNT(*) FROM students WHERE class = 2;
SELECT COUNT(*) FROM students WHERE class = 3;

看到什么算成功：①是 5、②是 4——差的 1 个正是钱七；③三次查询出 2、2、1。③这种【一列三遍查】的笨办法，3-18 的 GROUP BY 一句搞定——伏笔已埋。

五、30 秒实验

对没有行的表计数：先 DELETE FROM students; 清空，再 SELECT COUNT(*) FROM students;——返回 0（不是报错也不是 NULL）。【空集的计数是 0】，这是数学和工程一致的温柔。

六、常见误区

  1. "COUNT(*) 和 COUNT(列) 结果一样" —— 有 NULL 列就不一样：前者数行、后者数【该列有值的行】。想知道【多少人没交卷】，恰要用这个差：COUNT(*) - COUNT(score)。
  2. "COUNT 是把行拉回来自己数" —— 数数发生在 DBMS 内部，只传回一个数字；千万行的表数一下照样快（配合索引更快）。
  3. "COUNT 里能放表达式随便写" —— 放 COUNT(score + 5) 这类没意义还易错；要么 *、要么列名、要么 DISTINCT 列。
自测三问（点开对答案） 1. COUNT(*) 和 COUNT(score) 在本表分别得几？差的那行是谁？ **5 和 4；差的是钱七（score 为 NULL）**。 2. 聚合函数把什么变成了什么？ **把一堆行压成一个数**——数据不出库、结论出库。 3. 【80 分以上几人】怎么写？ **`SELECT COUNT(*) FROM students WHERE score >= 80;`**——先筛后数。

相关笔记